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b'O rel\xf3gio marcava cinco horas da tarde. Era quinta-feira, 14 de fevereiro de 1771. A noite chegava a Lisboa. Um grupo caminhava para se encontrar na casa de Sebasti\xe3o Jos\xe9 de Carvalho e Melo, que naquela \xe9poca j\xe1 havia recebido o t\xedtulo de Marqu\xeas de Pombal. Neste dia, a Junta de Provid\xeancia Liter\xe1ria, criada pelo Rei D. Jos\xe9 I, se reunia. Em seus di\xe1rios, Manuel do Cen\xe1culo escreveu: "fui chamado assistir a Junta que se faz na casa do Sr. Marqu\xeas de Pombal para reforma da Universidade de Coimbra". E foi a partir dessas reuni\xf5es que, em 1772, surgiram os novos Estatutos que reformavam as Faculdades de teologia, direito, medicina e criava as de filosofia e matem\xe1tica. Investigamos, no presente livro, esse processo de moderniza\xe7\xe3o do ensino universit\xe1rio em Portugal referente ao curso de medicina. Partindo de uma an\xe1lise sobre as mudan\xe7as epistemol\xf3gicas no s\xe9culo XVIII, buscamos compreender como se deram as transforma\xe7\xf5es lingu\xedsticas, conceituais, metodol\xf3gicas e pedag\xf3gicas do saber m\xe9dico. O exame dessa quest\xe3o permitiu tra\xe7ar o car\xe1ter do m\xe9todo cient\xedfico utilizado pela elite m\xe9dica da \xe9poca, sobretudo no que tange \xe0 valoriza\xe7\xe3o da experi\xeancia, da observa\xe7\xe3o e dos princ\xedpios f\xedsico-matem\xe1ticos, permitindo uma expans\xe3o das novas concep\xe7\xf5es de corpo, sa\xfade e doen\xe7a.'