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b'O tema central do livro visa investigar a experi\xeancia do leitor na atividade da leitura. Consideramos que os processos do sujeito quando l\xea marcam a passagem de um sujeito que ao ler, pode se constituir como um leitor que se faz sujeito. Ora fatores subjetivos podem intervir, ora fatores objetivos demandam primazia. A leitura vai se tecendo, ent\xe3o, na dial\xe9tica entre interno e externo, coletivo e singular, podendo predominar tanto um certo prazer como algum horror. Cria-se uma conex\xe3o entre o autor do texto e leitor, possibilitando transforma\xe7\xf5es a quem l\xea disparadas pelo seu desejo, dando-lhe a possibilidade de refletir-se e transformar-se em leitor-sujeito.\nS\xe3o os processos do leitor que nos interessam, porque relacionam desde os aspectos culturais mais gerais at\xe9 os mais espec\xedficos e subjetivos que interferem na leitura, marcando a passagem do sujeito-leitor para o leitor-sujeito. Sublinhamos a necessidade da pesquisa e an\xe1lise desse sujeito em rela\xe7\xe3o \xe0 leitura, como possibilidade de questionamento e de transforma\xe7\xe3o dele, por um lado, e de seu desenvolvimento no que tange ao seu aprendizado e educa\xe7\xe3o. O sujeito no ato de ler, pensado a partir da Psican\xe1lise, na \xf3tica do desejo e gozo e em sua interlocu\xe7\xe3o com a Literatura e a Educa\xe7\xe3o, muito pr\xf3ximo ao pensamento do educador Paulo Freire.'