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b'A educa\xe7\xe3o para as rela\xe7\xf5es \xe9tnico-raciais, obrigat\xf3ria em toda rede de ensino brasileira desde os anos 2000, reflete muitos anos de luta por pol\xedticas p\xfablicas para a igualdade racial, por parte dos Movimentos Sociais Negros no Brasil. O asseguramento de uma educa\xe7\xe3o que contemple a hist\xf3ria e a cultura da \xc1frica e dos afro-brasileiros nos conduz a um novo patamar de Cidadania, onde s\xe3o reconhecidos e valorizados saberes tradicionais afro-brasileiros como, por exemplo, o saber tradicional da Capoeira. O presente trabalho investiga as contribui\xe7\xf5es pedag\xf3gicas poss\xedveis da pr\xe1tica da Capoeira para a socioeduca\xe7\xe3o de adolescentes em conflito com a lei. A Capoeira \xe9 tomada nesta investiga\xe7\xe3o enquanto uma Pedagogia Social, capaz de educar em e para Direitos Humanos, colaborando com a socioeduca\xe7\xe3o desses jovens e com a realiza\xe7\xe3o de uma educa\xe7\xe3o para as rela\xe7\xf5es \xe9tnico-raciais. O trabalho apresenta refer\xeancias da Sociologia, Antropologia, Educa\xe7\xe3o, Direitos Humanos, Psicologia e Hist\xf3ria, dentre outras disciplinas, constituindo-se como uma pesquisa do campo interdisciplinar.'