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b'Os problemas do ensino superior no Brasil causaram intensas discuss\xf5es sobre seu processo de expans\xe3o no in\xedcio do s\xe9culo 21. Nesse per\xedodo, foram propostas sugest\xf5es e solu\xe7\xf5es para massificar o ensino mediante a participa\xe7\xe3o do setor privado a partir da constante influ\xeancia dos organismos multilaterais. Essa massifica\xe7\xe3o que serviu como estrat\xe9gia para qualificar a m\xe3o de obra brasileira ao mesmo tempo em que o Estado promovia pol\xedticas p\xfablicas de acesso ao ensino superior, tais como o Programa Universidade para Todos (PROUNI), o Fundo de Financiamento Estudantil (FIES) e o programa de Reestrutura\xe7\xe3o e Expans\xe3o das Universidades Federais (REUNI) fez com que institui\xe7\xf5es privadas olhassem para a educa\xe7\xe3o como um setor com uma demanda crescente e lucrativa. Esta obra tem como objetivo apresentar como o setor privado consolidou sua l\xf3gica no ensino superior brasileiro nos governos Luiz In\xe1cio Lula (2003-2010) e Dilma Rousseff (2011-2016), abrindo espa\xe7o para a forma\xe7\xe3o de grandes conglomerados educacionais por meio das fus\xf5es e aquisi\xe7\xf5es das institui\xe7\xf5es de ensino privadas. No presente trabalho, ser\xe1 apresentado esse processo de expans\xe3o do ensino privado por meio da influ\xeancia dos organismos multilaterais e dos governos brasileiros, analisando o crescimento da taxa de matr\xedcula, n\xfamero de alunos e de campi, evolu\xe7\xe3o no n\xfamero de institui\xe7\xf5es privadas, patrim\xf4nio e receita liquida, al\xe9m de apontar as principais fus\xf5es e aquisi\xe7\xf5es do setor educacional privado.'