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b'A leitura e as an\xe1lises propiciadas por esta obra revelam de forma n\xedtida os desafios e possibilidades de promo\xe7\xe3o de equidade racial por meio da forma\xe7\xe3o de professores, indicando trilhas e tens\xf5es que precisam ser superadas. Nesse sentido, nos convida para a reflex\xe3o sobre os cursos de forma\xe7\xe3o de professores e seu desenho curricular enquanto ferramentas indispens\xe1veis de combate ao racismo estrutural. E a literatura negro-brasileira tem muito a contribuir para esse movimento.'
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