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b'Este livro configura-se como um manual de instru\xe7\xf5es sobre a utiliza\xe7\xe3o de diversos aplicativos e jogos digitais nas aulas de Matem\xe1tica. Fazendo uma breve compara\xe7\xe3o entre a utiliza\xe7\xe3o dos aplicativos existentes no sistema Windows frente aos existentes no Sistema Android, objetivamos analisar as potencialidades das aplica\xe7\xf5es e jogos digitais do sistema Android, no ensino de Matem\xe1tica em duas escolas p\xfablicas das cidades de Catingueira-PB e Patos-PB. Tal estudo se inicia na Escola Estadual In\xe1cio da Catingueira, no munic\xedpio de Catingueira-PB. Nessa primeira etapa do projeto, foi analisada a opini\xe3o dos alunos sobre a utiliza\xe7\xe3o do aplicativo Matrix, no ensino de Matrizes e Determinantes, coletada por meio de um question\xe1rio online. Ap\xf3s analisarmos os resultados, pensou-se na utiliza\xe7\xe3o de outros aplicativos e jogos digitais, numa escola p\xfablica na cidade de Patos-PB: Escola Estadual de ensino fundamental e m\xe9dio Jos\xe9 Gomes Alves. Buscamos compreender a opini\xe3o dos educandos ap\xf3s a utiliza\xe7\xe3o de alguns jogos e aplicativos nas aulas de fun\xe7\xe3o exponencial, numa turma de 1\xba ano m\xe9dio. Ap\xf3s a an\xe1lise, conclu\xedmos, por meio das respostas dos educandos, que a utiliza\xe7\xe3o dos aplicativos nas aulas de fun\xe7\xe3o exponencial caracterizou-se de forma significativa como instrumentos no processo de aprendizagem matem\xe1tica.'