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b'A performance cultural denota an\xe1lise, reflex\xe3o e planejamento docente sobre a aplicabilidade de maneira formativa, cont\xednua, mediada, contextualizada e, sobretudo, inovadora. Atrav\xe9s de um levantamento te\xf3rico e bibliogr\xe1fico sistem\xe1tico sobre a performance, o presente livro, utilizando-se de uma pesquisa-a\xe7\xe3o, parte de uma abordagem predominantemente de natureza (b\xe1sica ou aplicada), quanto aos seus objetivos (explorat\xf3rio, descritivo e/ou explicativo), quanto \xe0 abordagem do problema (quantitativa, qualitativa ou de m\xe9todos mistos), quanto aos procedimentos t\xe9cnicos (pesquisa bibliogr\xe1fica, question\xe1rio, estudo de campo, estudo de caso, levantamento), no Col\xe9gio Estadual Solon Amaral. Essa pesquisa b\xe1sica e emp\xedrica utilizou-se da coleta de dados e informa\xe7\xf5es sobre estudos te\xf3ricos e bibliogr\xe1ficos, entrevista, esta \xfaltima, em forma de question\xe1rio. Como resultado, o presente livro apresenta as reflex\xf5es realizadas sobre a possibilidade de uso das performances culturais na forma\xe7\xe3o dos alunos e o desenvolvimento da consci\xeancia cr\xedtica por parte do professor em sala de aula com seus alunos.'