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b'Esta obra relaciona os Campos da Optometria e da Educa\xe7\xe3o, contextualizando a profiss\xe3o de Optometrista, o curso de Forma\xe7\xe3o Inicial, o Curr\xedculo e as Institui\xe7\xf5es de Ensino Superior que os prop\xf5em. Aqui, se assinala uma compreens\xe3o cr\xedtica desses processos e se explicita suas rela\xe7\xf5es com a Ci\xeancia e com o capitalismo neoliberal, ao tempo em que se indica alternativas profissionais, formativas e curriculares n\xe3o restritas \xe0 vis\xe3o ideol\xf3gica hegem\xf4nica vigente. No horizonte de uma forma\xe7\xe3o inicial mais humana, em que se considere a subjetividade como um furo na racionalidade cient\xedfica, esta obra apresenta algumas reflex\xf5es sobre o Curr\xedculo e a Forma\xe7\xe3o Inicial de Optometristas na Contemporaneidade, indicando a necessidade de diferencia\xe7\xe3o e subvers\xe3o da sua atual institucionalidade notadamente tecnicista, mecanicista, mercantilista e alienante. Reflete sobre a necessidade de se ampliar a compreens\xe3o de tecnologia, considerando-a tratar-se dos princ\xedpios de transforma\xe7\xe3o e de criatividade inerentes ao pr\xf3prio Ser humano, n\xe3o se restringindo ao uso de qualquer aparato maqu\xednico/instrumental, tampouco \xe0s formas de como utiliz\xe1-los ou cri\xe1-los. Ao tempo em que estabelece proposi\xe7\xf5es na forma de indicadores para uma poss\xedvel ressignifica\xe7\xe3o curricular, esta obra inaugura uma discuss\xe3o epistemol\xf3gica nesse ponto, configurando-se numa importante contribui\xe7\xe3o para o desenvolvimento da forma\xe7\xe3o inicial de Optometristas no Brasil, e para o aprofundamento te\xf3rico na \xe1rea.'