Libro disponible en 5 dias hábiles.

b'A escolariza\xe7\xe3o da literatura em diferentes n\xedveis da educa\xe7\xe3o b\xe1sica: um trajeto de (des)encantamento? Apresenta, por um vi\xe9s te\xf3rico-pr\xe1tico, relevantes reflex\xf5es a respeito do ensino de literatura nos diferentes n\xedveis da educa\xe7\xe3o b\xe1sica. A autora traz uma viv\xeancia em atividades envolvendo os trabalhos desenvolvidos pelos professores sujeitos da pesquisa, com a leitura liter\xe1ria na sala de aula, no processo de forma\xe7\xe3o do sujeito leitor. O questionamento norteador enfatiza O que? Para quem? Para que? Como? Ensinamos quando ensinamos literatura?\nNessa perspectiva, traz como produto um caderno did\xe1tico-liter\xe1rio que indica, na pr\xe1tica, poss\xedveis encaminhamentos metodol\xf3gicos a serem adotados no trabalho com o texto liter\xe1rio sem descaracteriz\xe1-lo.\nO livro \xe9 um convite \xe0 reflex\xe3o sobre o ensino de literatura na Educa\xe7\xe3o b\xe1sica e de relevante import\xe2ncia para professores do ensino b\xe1sico, para pesquisas nos cursos de letras e pedagogia e tamb\xe9m para estudos sobre letramento liter\xe1rio e leitura subjetiva.'