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b'La palabra v\xedctimase usa en el texto con relaci\xf3n a la persona que sufre un da\xf1o o perjuicio por culpa ajena. Al alumno que es v\xedctima de un sistema que no da las mismas oportunidades a todos, a la maestra en una escuela de malas comunicaci\xf3n y de dif\xedcil provisi\xf3n, al director que le suprimen su cuerpo de pertenencia o al inspector declarado a extinguir. La noci\xf3n de v\xedctima suele mencionar a la persona da\xf1ada por otro ser humano o por una fuerza mayor. El da\xf1o puede ser transitorio o definitivo. Ser v\xedctima no equivale a fracasado, porque uno puede superar la situaci\xf3n para triunfar en otro lugar, o en otro momento.El libro es un relato descarnado bien documentado y escrito con amor a la tierra, de la despoblaci\xf3n de nuestros pueblos y cierre de las escuelas desde final del siglo pasado hasta los principios del siglo XXI.Un documento hist\xf3rico de la escuela rural oscense en la segunda mitad del siglo XX y entrada en el XXI, con Internet y sus nuevas tecnolog\xedas, pasando por la salida delSeat 600 de la factor\xeda de Barcelona, llegada a la Luna de Neil A. Armstrong, el comandante del Apolo 11,y el ascenso de la Sociedad Deportiva Huesca.Est\xe1 dividido en seis partes. Una primera introductoria referida a la poblaci\xf3n y escuela rural, al primer curso de la posguerra y los textos republicanos en el franquismo; la segunda dedicada a los alumnos pobres, a los fracasados, a las escuelas de dif\xedcil desempe\xf1o y suprimidas, y a los pueblos desaprovechados;la tercera, con independencia de los muchos maestros y directores que se citan en sus p\xe1ginas, se centra en las escuelas de Basar\xe1n, Bentu\xe9 del Rasal, Caladrones, Candasnos, Castill\xf3 del Pl\xe1, Escart\xedn, Gista\xedn, Neril y Pertusa;la cuarta a los directores escolares suprimidos deteni\xe9ndose en el de Gra\xf1\xe9n; la quinta a los inspectores de educaci\xf3n y sus visitas, con la referencia a varios, pero en especial a Alejandro Manzanares, y Do\xf1a Josefina Besc\xf3s, hasta la crisis y la devaluaci\xf3n del Cuerpo, pese a los principios de m\xe9ritos y capacidad propugnados en la Constituci\xf3n, y la sexta dedicada a los padres con alusi\xf3n al campesino oscense, a los hijos que se apartan de sus familias y a sus problemas, para terminar con la lecci\xf3n del saber perder y ganar.A lo que se a\xf1ade un \xedndice, un pr\xf3logo, una relaci\xf3n onom\xe1stica y una bibliograf\xeda.'