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b'Las autoras de este libro proponen que se tengan muy en cuenta tres aspectos fundamentales del contexto educativo: la organizaci\xf3n y el fluir de los tiempos, la disposici\xf3n de los espacios y los distintos tipos de agrupamientos que se realizan en las escuelas infantiles como elementos que condicionan, favorecen o dificultan el desarrollo y el aprendizaje de los ni\xf1os y ni\xf1as de la escuela infantil. En este sentido, el DAVOPSI (Dispositivo de An\xe1lisis y Valoraci\xf3n de la Organizaci\xf3n Pedag\xf3gica de la Escuela Infantil), se erige como un instrumento de gran utilidad para la evaluaci\xf3n y la reflexi\xf3n colectiva.'