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b'Cada a\xf1o el Ministerio de Educaci\xf3n distribuye alrededor de tres millones doscientos mil textos escolares en forma gratuita a los estudiantes de escuelas municipalizadas y particulares subvencionadas de toda la naci\xf3n. Un pa\xeds como Chile, en el que el rendimiento acad\xe9mico de los alumnos es significativamente inferior al de pa\xedses similares, y en el cual existen importantes diferencias en t\xe9rminos de capital cultural, no puede restarle importancia a la necesidad de velar por la calidad de sus textos escolares. Este estudio se propone analizar la calidad de los textos escolares de Lenguaje y Comunicaci\xf3n e Historia, Geograf\xeda y Ciencias Sociales entregados por el mineduc en el periodo 2000-2010, aportando sugerencias para elevar su calidad, y contribuir as\xed a la meta de excelencia educativa que el pa\xeds se ha fijado.'