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b'O livro aborda o primeiro per\xedodo das pesquisas de Piaget, que se referem \xe0 forma\xe7\xe3o dos primeiros h\xe1bitos ou dos primeiros esquemas adquiridos at\xe9 evolu\xedrem para formas de coordena\xe7\xe3o de esquemas com busca intencional da novidade da experi\xeancia. Nesse per\xedodo, o autor fornece elementos conceituais e factuais para a dissolu\xe7\xe3o da dicotomia entre aprendizagem e intelig\xeancia. Essa parte possui relev\xe2ncia te\xf3rica para a primeira formula\xe7\xe3o de um novo conceito de aprendizagem como um processo que obedece a processos adaptativos de natureza ativa e sist\xeamica, e de processo que se torna solid\xe1rio com o desenvolvimento da intelig\xeancia.'