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b'Las t\xe9cnicas gr\xe1ficas siempre han tenido un lugar valioso en la evaluaci\xf3n psicodiagn\xf3stica. Al introducir el gesto corporal para construir im\xe1genes permiten captar la organizaci\xf3n del psiquismo singular en otra dimensi\xf3n de su complejidad. En el texto dibujado se registran configuraciones figurales que significan de modo diferente a la palabra, y esto requiere comprender c\xf3mo se transmite el sentido metaf\xf3rico en la producci\xf3n. En el campo social se abre la cuesti\xf3n de c\xf3mo son las estrategias de la imagen para producir sentido y dar lugar a los imaginarios colectivos. En la pr\xe1ctica psicol\xf3gica son otras las cuestiones que se suscitan y que se vinculan al contexto de la evaluaci\xf3n. El dibujo es aqu\xed un instrumento de mediaci\xf3n para que el sujeto siga hablando de s\xed, es decir, se trata de un texto donde es esencial encontrar las marcas subjetivas. El psic\xf3logo tendr\xe1 que plantearse d\xf3nde, qu\xe9 y c\xf3mo interpretarlas. Ser\xe1 importante sacar a la luz la l\xf3gica subyacente que oper\xf3 en el armado de las figuras y buscar en la representaci\xf3n lo que tiene de presentaci\xf3n innovadora. El libro revisa los distintos referentes de lectura que pueden aplicarse para situar la mirada en cada gr\xe1fico e intenta profundizar estos temas para actualizar un lenguaje que muchas veces parece haber quedado atrapado en un conjunto de pautas establecidas a mitad del siglo XX.'