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b'Esta obra pretende analizar los efectos derivados de ciertas experiencias emocionales generadoras de sufrimiento, vividas en los primeros tiempos de la vida postnatal, y que pueden convertirse en factores de riesgo capaces de afectar el desarrollo ps\xedquico, som\xe1tico y cerebral del beb\xe9 a corto y largo plazo.La experiencia de intervenci\xf3n cl\xednica y de observaci\xf3n acumulada en el campo de lapsicopatolog\xeda perinatal e infantil, y especialmente en la patolog\xeda psicosom\xe1tica de beb\xe9s y de ni\xf1os, ha permitido elaborar la hip\xf3tesis de un modelo te\xf3rico-cl\xednico de funcionamiento mental relacionado con la activaci\xf3n de procesos ps\xedquicos defensivo-adaptativos, que pueden encontrarse en forma aguda o cr\xf3nica en diversas patolog\xedas, cuando el beb\xe9 estuvo expuesto a una situaci\xf3n de estr\xe9s emocional especialmente intenso y prolongado (Palau, 2007c, 2010a-b, 2011, 2022-a; Schore, 2010; Kandel, 2007; Zeanah, 2009-b; DC: 0-3R, 2005).El funcionamiento mental intraps\xedquico y comportamental que esta obra analiza, est\xe1 relacionado con algunos procesos ps\xedquicos que regulan la actividad de percepci\xf3n y de atenci\xf3n ante un malestar somatoemocional sostenido, propio o ajeno. Este trabajo secentra en la descripci\xf3n de dichos procesos observables en la cl\xednica, as\xed como en analizar sus efectos en la organizaci\xf3n mental y cerebral.Utiliza concepciones psicosom\xe1ticas psicoanal\xedticas, cognitivo-conductuales, neurobiol\xf3gicas, intersist\xe9micas y de la teor\xeda del apego, complementarias entre s\xed, para abordar la complejidad de la tem\xe1tica, siendo conscientes de que en muchas ocasiones no se pueden establecer equivalencias directas entre ellas debido a la riqueza conceptual, te\xf3rica, cl\xednica e investigadora que contienen y que las diferencia.'