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b'Este volumen recoge una serie de art\xedculos publicados en diversas revistas y contiene una serie de temas centrales relativos al quehacer arquitect\xf3nico y a su pedagog\xeda institucional, entrecruzada con alusiones a referencias sociales y culturales de diversa \xedndole.Aprender a dibujar es aprender a proyectar y a estructurar la memoria y, por tanto, aprender a ser libre. Esta reflexi\xf3n debe de conducir, por tanto, a analizar lo que quieren mostrar y lo que muestran los dibujos, examinando sucesivamente: c\xf3mo es la din\xe1mica del dibujar, cuales son sus modalidades intencionales comunicativas, como se articula el dibujar y el dibujo seg\xfan esas modalidades y, por fin, en raz\xf3n a nuestro inter\xe9s did\xe1ctico, que entidad y sentido tiene el dibujo en el proceder proyectivo arquitect\xf3nico.Esta obra es una secuencia indefinida de no parar de dibujar, de ense\xf1ar a dibujar y proyectar, y de reflexionar sin descanso en el hecho de dibujar, proyectar, y ense\xf1ar a dibujar y proyectar.Llevo dibujando desde que era ni\xf1o. Desde entonces el dibujar y el dibujo pasaron al centro de mis preocupaciones, enfoc\xe1ndolos como arranque y referencia del proyectar arquitectura.De estos a\xf1os quedan infinidad de escritos te\xf3ricos y pedag\xf3gicos progresivos que culminan en este trabajo.'