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b'- Recoger y analizar informaci\xf3n sobre las caracter\xedsticas individuales de cada usuario sordociego y del entorno donde se va a desarrollar el intercambio comunicativo.\n- Reconocer la heterogeneidad de la poblaci\xf3n sordociega y de los sistemas y recurso de apoyo a la comunicaci\xf3n que de ella se deriva.\n- Determinar la secuencia de acciones para el establecimiento y desarrollo de situaciones comunicativas con usuarios sordociegos teniendo en cuenta las posibles variables tanto individuales como del entorno.\n- Definir situaciones de intercambio comunicativo, determinando el sistema o recurso de apoyo a la comunicaci\xf3n y aplicando las pautas de interacci\xf3n y/o inicio de la comunicaci\xf3n e interacci\xf3n pertinentes en cada caso, adaptando toda su actuaci\xf3n a las peculiaridades de cada usuario y a las posibles variaciones que puedan surgir durante el desarrollo de la misma.\n- Reconocer las t\xe9cnicas de gu\xeda/vidente en los desplazamientos con personas sordociegas.\n- Reconocer y aplicar los sistemas y recursos de apoyo a la comunicaci\xf3n para la transmisi\xf3n de informaci\xf3n durante los desplazamientos.\n- Analizar y reconocer situaciones de peligro durante los desplazamientos, considerando las medidas de seguridad adecuadas.'
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