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b'Ricardo G\xf3mez Giraldo se propuso aceptar la invitaci\xf3n de algunos historiadores para llenar un vac\xedo a su juicio importan-te: la falta de estudios que vinculen la historia de las mentalida-des con el abordaje de problemas de la sociedad. En este caso, con aquellos que son posiblemente los m\xe1s significativos de una sociedad moderna: la educaci\xf3n, la ciencia y la tecnolog\xeda.Para esto, escudri\xf1\xf3 los grandes debates que se dieron sobre esos temas desde la d\xe9cada anterior a la Asamblea Constitu-yente de 1991 hasta el 2013. Es un an\xe1lisis de opiniones, pero rigurosamente emp\xedrico. Su material de trabajo fueron las transcripciones textuales de m\xe1s de mil trescientas intervencio-nes de pol\xedticos, empresarios y l\xedderes sociales, en \xe1mbitos de decisi\xf3n tan importantes como los que llevaron al estableci-miento de la nueva Constituci\xf3n Pol\xedtica de Colombia de 1991, y a un conjunto significativo de las leyes que hoy regulan el gobierno y el financiamiento de los sistemas educativo y de ciencia y tecnolog\xeda en el pa\xeds. El an\xe1lisis se centra en los debates de las \xe9lites. Pero no se trata de las \xe9lites tradicionales, con apellidos de alcurnia, ni de discusiones sostenidas en clubes sociales. El autor define a la \xe9lite como una minor\xeda que tiene la mayor influencia pol\xedtica, social y econ\xf3mica posible. Y las discusiones analizadas son opiniones de pol\xedticos de partido e independientes, de Gobierno y de oposici\xf3n, de sindicatos y otros grupos que ejercen presi\xf3n social, de grandes y peque\xf1os empresarios, en general, de todos aquellos que pueden expresar sus opiniones en \xe1mbitos de deci-si\xf3n. La premisa del libro, muy posiblemente correcta, es que esas \xe9lites, y lo que dicen, son claves para la comprensi\xf3n de nuestra sociedad. - Mois\xe9s Wasserman'