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b'Lectora/Lector: mi c\xf3mplice,La Escritura/el Poema act\xfaa como las c\xe1marasoscuras que utilizaban Vermeer o Vel\xe1zquez y quedotaban a sus pinturas de un halo esclarecedor.Entra la luz y revela lo que estaba velado.Nos ilumina sobre el origen de ciertas percepcionesde nuestra mirada de arena, dormida, anquilosada,dirigida, llena de prejuicios, h\xe1bitos y estigmasbasados en anteriores generaciones. Dando aconocer la realidad oculta y, sobre todo, permitiendodesvelarse sin darse cuenta.Escuchar como un m\xfasico el tejido de lalengua: ser orfebre de una palabra cuyo sentido nose abraza m\xe1s que en el silencio y en la soledad delencuentro humano.Dijo G\xe9rard de Nerval: Yo soy el otro.M\xe1s tarde, repite Arthur Rimbaud: Yo es Otro.Esa expresi\xf3n inconsciente de que alguienhabla por medio de tu boca: Yo puede ser t\xfao puede ser lo otro, lo que conoce o desconocey que, en la proyecci\xf3n de esa subjetividad de lapersona, la poeta abarca.La palabra es mitad de quien la escribe y mitadde quien la escucha o lee: de la misma manera quela creadora siente un impulso, intuici\xf3n hacia unarranque po\xe9tico, tambi\xe9n cada lector-a, \xednt\xe9rpretelibre de la partitura, puede sentir su propio destelloa la lectura de mis dos poemarios anteriores.'