Retórica, filosofía y educación: de la Antigüedad al Medioevo * | Miranda, Suñol Agotado
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Viviana Suñol, Raquel Miranda
Retórica, filosofía y educación: de la Antigüedad al Medioevo *
Instituciones, cuerpos, discursos
MIÑO Y DÁVILA EDITORES

Libro disponible en 5 dias hábiles.

Páginas: 224
Precio: 671.39
Estado: Nuevo
Peso: 0.311 kgs.
ISBN: A9788417133740

Los...

  • Nombre: Retórica, filosofía y educación: de la Antigüedad al Medioevo * | Miranda, Suñol
  • Editorial: MIÑO Y DÁVILA EDITORES
  • Ttipo: Book
  • Publicado: 2024 / 07 / 23
  • Código: A9788417133740

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Retórica, filosofía y educación: de la Antigüedad al Medioevo * | Miranda, Suñol
Viviana Suñol, Raquel Miranda
Retórica, filosofía y educación: de la Antigüedad al Medioevo *
Instituciones, cuerpos, discursos
MIÑO Y DÁVILA EDITORES

Libro disponible en 5 dias hábiles.

Páginas: 224
Precio: 671.39
Estado: Nuevo
Peso: 0.311 kgs.
ISBN: A9788417133740

Los estudios acerca de la Antigüedad, la Tardoantigüedad y el Medioevo que se ofrecen en este libro contemplan aspectos retóricos, filosóficos y culturales de tan dilatado período que se hallan atravesados por discursos y representaciones en torno a diversas instituciones y personalidades. Los trabajos reunidos en el volumen, lejos de pretender cerrar o encauzar una perspectiva de abordaje y un contenido específico, promueven la apertura de las reflexiones hacia distintas realizaciones o aportes, en el seno de las humanidades, que instalen o, incluso, reinstalen los debates y las especulaciones investigativas.Dada la constelación de temas que surgen de título y subtítulo, la secuencia del libro es cronológica: inicialmente aparecen los capítulos que se ocupan de la Antigüedad grecorromana; a continuación, se ubican las colaboraciones dedicadas a manifestaciones tardoantiguas y medievales y, finalmente, cierra el recorrido un capítulo referido a una fuente filosófica del siglo XX que analiza las épocas que nos interesan. Sin embargo, el cúmulo de fuentes, temas, intereses y ópticas de interpretación puestos en juego permitirá al lector otras formas de agrupación de los capítulos, a la hora de asignar un sentido global al libro, que darán cuenta, sin duda, de una hermenéutica más compleja que la mera sucesión temporal de los textos y discursos a los que cada una de las secciones se aplica.