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b'La investigaci\xf3n desarrollada en estas p\xe1ginas profundiza en la esencia misma del proyecto arquitect\xf3nico. Un trabajo que nos demuestra que, en el proyecto de arquitectura, teor\xeda y praxis se suceden alternativamente y se retroalimentan; circunstancia que se constituye como un lugar com\xfan a los arquitectos analizados de la llamada Escuela de Madrid.Podr\xedamos considerar que la Escuela de Madrid inicia el camino de conectar Espa\xf1a con los inicios de un movimiento internacional que define la modernidad como una nueva visi\xf3n social, econ\xf3mica, art\xedstica y cient\xedfica. Esta generaci\xf3n de arquitectos en Espa\xf1a introduce una variante propia y espec\xedfica para adaptar aquellos presupuestos a las necesidades de un pa\xeds deprimido en lo social, lo econ\xf3mico y lo pol\xedtico.'