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b'Diana Catherine Cely Atuesta'
b'Reflexiones filos\xf3ficas pedag\xf3gicas y curriculares del realismo pedag\xf3gico'
b'Ediciones USTA'
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b'Pensar la educaci\xf3n desde los lentes del humanismo implica retornar sin melancol\xedas o desesperanzas al fin \xfaltimo de la acci\xf3n humana, Esto supone una plataforma de reflexi\xf3n desde la filosof\xeda porque se cuestiona su acci\xf3n humana y su injerencia en la transformaci\xf3n de s\xed mismo y de la realidad; desde la pedagog\xeda porque considera inalienable la idea de la formaci\xf3n del ser humano de su educabilidad y de c\xf3mo orientar su actuar en el mundo a trav\xe9s de la construcci\xf3n de la identidad y del actuar basados en la libertad y en la autonom\xeda,'
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