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b'La reflexi\xf3n curricular debe ser un proceso permanente en todas las instituciones de educaci\xf3n superior. Esto es especialmente cierto en una universidad como Los Andes, relativamente joven, que se precia de su esp\xedritu innovador y de haber sido l\xedder en algunos de los cambios m\xe1s importantes que ha tenido la educaci\xf3n superior Colombia. En este libro se presenta una serie de art\xedculos sobre algunas de las discusiones acad\xe9micas m\xe1s importantes que tuvieron lugar en la Universidad durante el per\xedodo. El texto incluye elementos del diagn\xf3stico que motiv\xf3 las reformas que surgieron tras la reflexi\xf3n, as\xed como los documentos aprobados por el Consejo Acad\xe9mico y el Comit\xe9 Directivo. Creemos que esta compilaci\xf3n de materiales tiene una importancia que va m\xe1s all\xe1 de se\xf1alar diagn\xf3sticos o proponer soluciones: es un asunto de memoria hist\xf3rica, a sabiendas de lo que sucede con quienes ignoran la historia, o la desprecian: est\xe1n condenados a repetirla.'