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b'Los estilos de aprendizajes posibilitan el reconocimiento de la diversidad del ser humano, quien desde lo cognitivo, afectivo y actitudinal desarrolla su identidad personal y cultural, en la dimensi\xf3n \xe9tica y sociocr\xedtica.\xa0Los supuestos reflexivos y cr\xedticos de este texto apuntan a trabajar por procesos de ense\xf1anza y aprendizaje, reconocer la diversidad de los estudiantes y emplear nuevas pr\xe1cticas pedag\xf3gicas en el aula universitaria.\xa0Su m\xe9rito consiste en recoger las voces y pr\xe1cticas de los docentes universitarios que de manera natural, vivencial y din\xe1micas dan pistas pedag\xf3gicas que nos lleva a centrar la atenci\xf3n en los estilos de aprendizaje corno base de configuraci\xf3n de la realidad institucional.\xa0'
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