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b'Este livro foi pensado a partir de um trabalho que iniciou em 2020, quando a autora tinha a fun\xe7\xe3o de coordenadora pedag\xf3gica em uma faculdade no interior do Cear\xe1 e percebeu, na fala dos coordenadores de cursos de gradua\xe7\xe3o, haviam diversas dificuldades dos alunos no per\xedodo da pandemia COVID-19. Dessa forma, a autora direcionou sua pesquisa de doutorado para esse estudo, com pr\xe1ticas pedag\xf3gicas e metodologias diferencias. Esta obra retrata os resultados obtidos a partir dessa realidade. Foram atendimentos que criaram caminhos para uma melhor aprendizagem. Espera-se que este livro possa contribuir para novas reflex\xf5es aos profissionais da educa\xe7\xe3o.'
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