Carmen Rodríguez Gonzalo, Josep Santamaria España, Anna Camps Mundó, Montserrat Vilà Santasusana, Oriol Guasch Boyé, Marta Milian Gubern, Teresa Ribas Seix, Felipe Zayas Hernando, Joaquim Dolz Mestre, Marta Utset i Canal, Ana M. Martínez Laínez, Teresa Colomer Martínez, Jany Cotteron, Núria Farrera Casas, Rosa Fort i Aran
Propostas Didáticas para aprender a escrever
Graó

Libro disponible en 5 dias hábiles.

Páginas: 220
Precio: 1350.0
Estado: Nuevo
Peso: 0.345 kgs.
ISBN: 9788418058486

Este livro oferece experiências e propostas didáticas para aprender a escrever. A seleção levou em consideração critérios relacionados à diversidade de gêneros e diferentes níveis de escolaridade (ensino fundamental I, ensino fundamental II e ensino médio). Dar sentido às atividades de escrever e de aprender a escrever e concentrar a atenção nos conteúdos de aprendizagem que são de particular interesse em cada situação é importante em todos os níveis. Não é uma opção arbitrária de ensino e tem suas raízes nas teorias que contemplam a atividade humana ligada às finalidades propostas e que são as que lhe dão sentido. Os textos não são a soma de palavras ou frases, não são unidades isoladas das situações em que se produzem. Se, no curso da aprendizagem, fazemos essa separação, os estudantes provavelmente não aprenderão o que lhes é inerente: a participar do diálogo humano por meio, também, da palavra escrita.