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b'- Identificar las necesidades de un ACNEE para salir al recreo, seleccionando vestuario y objetos personales requeridos.\n- Determinar la ubicaci\xf3n de un ACNEE con dificultades de desplazamiento, en zonas del patio, considerando su integraci\xf3n y socializaci\xf3n.\n- Aplicar protocolos de actuaci\xf3n preestablecidos por un centro educativo, relativos al cuidado y vigilancia de un ACNEE en periodos de recreo.\n- Analizar el desarrollo y evaluaci\xf3n de programas de autonom\xeda social en el recreo, para conseguir, en colaboraci\xf3n con el tutor la adquisici\xf3n de habilidades sociales y comunicativas por parte de un ACNEE.\n- Analizar programas de actividades l\xfadicas en el recreo, identificando el proceso de su elaboraci\xf3n, ejecuci\xf3n y evaluaci\xf3n en funci\xf3n de las caracter\xedsticas de un ACNEE.'
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