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b'Conocer la definici\xf3n de una plataforma tecnol\xf3gica y las peculiaridades de un entorno de desarrollo en el cliente. Establecer algunos de los criterios que nos pueden orientar a la hora de decidir qu\xe9 plataforma utilizaremos. Saber qu\xe9 son los navegadores y cu\xe1les son las caracter\xedsticas m\xe1s importantes de los que hoy d\xeda son m\xe1s utilizados por los usuarios. Saber cu\xe1les son las caracter\xedsticas fundamentales que distinguen a un lenguaje demarcas. Aprender algunos de las etiquetas m\xe1s sencillas de HTML para dar formato a los textos de nuestra p\xe1gina .Distinguir y saber de qu\xe9 maneras podemos representar la informaci\xf3n en nuestras p\xe1ginas en forma de listas y/o tablas. Manejar los formularios como elementos que nos permite comunicarnos con el usuario, pidi\xe9ndole determinados datos. Conocer otras caracter\xedsticas de HTML, como son los marcos, mapas interactivos, etc. que contribuyen a mejorar el aspecto de nuestra p\xe1gina web. Dar un paso en la mejora de nuestras p\xe1ginas concretando qu\xe9 partes componen su estructura y qu\xe9 otras su dise\xf1o y apariencia. Aprender cual es el concepto de hojas de estilo, la forma en que las podemos aplicar, su utilidad y ventajas de utilizarlas. Comprobar la forma en que podemos mediante hojas de estilo formatear y maquetar una p\xe1gina de forma sencilla. Conocer el modelo de cajas de CSS. Realizar la maquetaci\xf3n de una p\xe1gina sencilla utilizando el modelo de cajas de CSS. Conocer las caracter\xedsticas m\xe1s importantes de los distintos archivos de contenido multimedia y sus formatos m\xe1s usados. Conocer los programas m\xe1s utilizados para crear o modificar los archivos multimedia. Ser capaces de reconocer las formas deintegrar dichos archivos en nuestras p\xe1ginas web. Comprender los conceptos m\xe1s b\xe1sicos sobre los que se asienta la programaci\xf3n, c\xf3mo son las variables, constantes, operadores y expresiones. Saber distinguir las distintas estructural de control en que se basa la programaci\xf3n estructurada y cu\xe1ndo es necesario aplicar una u otra. Definir lo que es un procedimiento y una funci\xf3n, y qu\xe9 distingue a uno del otro. Saber qu\xe9 es la programaci\xf3n estructurada y cu\xe1les son sus caracter\xedsticas principales. Tener un conocimiento general de las distintas herramientas de las que puede disponer el programador para facilitar el desarrollo de programas. Conocer las distintas fases que se producen durante el desarrollo y los requerimientos de cada una de ellas. Saber en qu\xe9 consiste la fase de depuraci\xf3n y verificaci\xf3n, y valorar la importancia de \xe9sta. Aplicar los conceptos generales de programaci\xf3n ya vistos en anteriores temas, en este caso a un lenguaje de gui\xf3n concreto. Conocer las posibilidades que ofrece uno de los lenguajes de gui\xf3n m\xe1s utilizados en la red. Ser capaces de desarrollar un script con respuestas ante lo que haga el usuario, realizando todos los pasos necesarios para ello, desde el desarrollo a subir los archivos que lo componen al servidor. Conocer el concepto de accesibilidad y las distintas necesidades que un usuario discapacitado pueda tener. Conocer las tecnolog\xedas que posibilitan a estos usuarios acceder a las p\xe1ginas web y la forma en que act\xfaan dichas tecnolog\xedas. Tener conocimiento de las pautas que se han establecido por aquellos organismos encargados de ello y algunos de los lugares a los que podemos acudir para comprobar qu\xe9 tan accesibles son nuestras p\xe1ginas. Acercarnos a la definici\xf3n de usabilidad y las ventajas que este concepto puede aportar a nuestra p\xe1gina web. Conocer los posibles fallos en la usabilidad y algunas de las cosas que pueden hacer que nuestras p\xe1ginas sean m\xe1s usables. Determinar en qu\xe9 medida hacer nuestra p\xe1gina m\xe1s usable la hace a la vez m\xe1s accesible.'