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b'En las \xfaltimas d\xe9cadas, la investigaci\xf3n e intervenci\xf3n psicol\xf3gica ha mostrado una atenci\xf3n creciente por el papel de la cultura en la conducta y aprendizaje humano, liber\xe1ndose de los aspectos m\xe1s restrictivos de los cl\xe1sicos enfoques conductistas y cognitivistas.En este libro, el autor expone el recorrido y trayectoria, el objeto de estudio y dimensiones, as\xed como algunos principios y aplicaciones de la Psicolog\xeda Cultural. Un paradigma a medio camino entre la psicolog\xeda y la antropolog\xeda que cobra protagonismo dadas las contempor\xe1neas condiciones de vida caracterizadas, entre otras circunstancias, por las migraciones internacionales, la fragilidad de la cohesi\xf3n social, el mantenimiento de identidades locales en un mundo globalizado, las nuevas arquitecturas psico-l\xf3gicas derivadas de las tecnolog\xedas de la informaci\xf3n y la comunicaci\xf3n o el capitalismo como sistema econ\xf3mico y sus efectos psicol\xf3gicos y sociales.No es posible entender cabalmente la experiencia y conducta humana, y por tanto intentar modificarla, sin comprender los contextos a trav\xe9s de los cuales discurre. Para ello se proponen una serie de nociones (vivencia o paisaje psicol\xf3gico, condicionamiento intencional, apropia-acci\xf3n, distribuci\xf3n geogr\xe1fica de los dispositivos semi\xf3ticos, control y manipulaci\xf3n cultural, fondos de identidad, articulaci\xf3n de territorios psicol\xf3gicos) y se examinan los aportes que la psicolog\xeda cultural ha ofrecido en el terreno de la intervenci\xf3n en el \xe1mbito-contexto educativo, cl\xednico-sanitario y social (empresas y organizaciones).'