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b'La evaluaci\xf3n de los impactos de las pol\xedticas educativas es muy compleja, porque no solo importan los resultados estad\xedsticos, sino tambi\xe9n conocer y comprender de qu\xe9 modo se cumplieron los prop\xf3sitos de estas pol\xedticas; qu\xe9 problemas han sido resueltos; qu\xe9 logros se posibilitaron en los sujetos (docentes, tutores, alumnos) y en las instituciones; y que continuidad tendr\xe1n en el futuro.En este libro se presentan desarrollos te\xf3ricos y metodol\xf3gicos que aportan al an\xe1lisis de los significados e impactos de las pol\xedticas de tutor\xeda en la Educaci\xf3n Superior. Para ello se aborda la g\xe9nesis, la implementaci\xf3n e impactos de las pol\xedticas y programas de tutor\xeda en distintos contextos de Argentina y M\xe9xico, incluyendo problemas centrales como: \xbfCu\xe1les son los efectos y los alcances de los programas de tutor\xeda a m\xe1s de una d\xe9cada de implementaci\xf3n? \xbfQu\xe9 valoraciones realizan los distintos actores en \xe1mbitos nacionales e institucionales? \xbfQu\xe9 cambios y transformaciones se posibilitaron? \xbfQu\xe9 problemas fueron resueltos? \xbfEn qu\xe9 medida se cumplieron los prop\xf3sitos asociados a la inclusi\xf3n de los estudiantes en la universidad?Los temas abordados en el texto constituyen aportes valiosos tanto para los \xe1mbitos de pol\xedtica educativa nacional como para las universidades. Contribuyen a comprender la g\xe9nesis, el desarrollo y los alcances de la tutor\xeda en la actualidad y a profundizar su an\xe1lisis desde enfoques comparados, pol\xedticos y socioculturales.'