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b'La presencia cada vez m\xe1s habitual de las tecnolog\xedas de la informaci\xf3n y la comunicaci\xf3n (TIC) en los centros educativos implica un cambio significativo en las formas de trabajar en las aulas y en las maneras de relacionarse los profesores y los estudiantes. Para afrontar estos cambios los docentes precisan de nuevas competencias y modelos de trabajo no requeridos con anterioridad. Este libro de car\xe1cter colectivo describe de manera asequible una selecci\xf3n de buenas pr\xe1cticas desarrolladas en centros educativos por profesores y profesoras que han asumido el uso de las TIC como herramientas \xfatiles para su trabajo en las aulas.'
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