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b'Este libro es resultado del\nproyecto de investigaci\xf3n Concepciones de calidad educativa subyacentes en los\nplanes de desarrollo del departamento del Magdalena: trazabilidad de las\npol\xedticas educativas territoriales y contribuye a la reflexi\xf3n\nsobre las problem\xe1ticas territoriales del sector educativo mediante la lectura\ncr\xedtica de dichos planes. Se espera que este documento anal\xedtico evidencie las\nconcepciones y los direccionamientos para el mejoramiento de la calidad\neducativa del territorio. Con\nla revisi\xf3n sistem\xe1tica de los planes de desarrollo que han orientado las\nrealidades educativas del departamento del Magdalena desde 1995 hasta el 2020,\nse develaron las concepciones de educaci\xf3n, calidad educativa, desarrollo\neducativo, los principales diagn\xf3sticos asociados al sector educativo, las\nestrategias de gesti\xf3n de la calidad educativa, las pol\xedticas orientadoras, los\nobjetivos estrat\xe9gicos asociados al sector educativo, las concepciones de\ncobertura y eficiencia educativa, los mecanismos y criterios de seguimiento y\nevaluaci\xf3n, las estrategias de participaci\xf3n y los rasgos identitarios de los\ngrupos \xe9tnicos que se reconocen en tales planes. Estas concepciones las\nencontrar\xe1 el lector en este libro.'