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b'Pensando la Educaci\xf3n F\xedsica como \xe1rea de conocimiento ha sido producto de las investigaciones, art\xedculos y ponencias presentadas en las Conferencias Acad\xe9micas del per\xedodo 2013-2015 producidas por el Seminario Permanente de Investigaci\xf3n del Laboratorio de Investigaciones Pedag\xf3gicas de la Actividad F\xedsica y el Deporte, del ISEF N\xba 1 Dr. Enrique Romero Brest. El texto se dirige a los estudiantes, profesores, licenciados e investigadores de Educaci\xf3n F\xedsica as\xed como a todo actor de la cultura corporal del movimiento.El libro presenta una pluralidad y diversidad de producciones que relacionan a la educaci\xf3n, la Educaci\xf3n F\xedsica y el sujeto, reconociendo dos de sus propiedades o aspectos distintivos: la diferencia y la singularidad. Compone un colectivo de enfoques y perspectivas que incluyen y se involucran con problematizaciones pedag\xf3gicas y abordajes epist\xe9micos del campo disciplinar de la Educaci\xf3n F\xedsica. En tal sentido, aspira a priorizar preguntas que pueden ser pensadas desde m\xfaltiples dimensiones, fundamentalmente, a partir del an\xe1lisis del sujeto y el cuerpo en los discursos y las pr\xe1cticas de la formaci\xf3n docente en Educaci\xf3n F\xedsica.A lo largo de sus veinticuatro art\xedculos, producidos por docentes, acad\xe9micos e investigadores reconocidos nacional e internacionalmente, mantiene un grado de complejidad como tambi\xe9n de consistencia e inconformismo creativo en el camino de indagar y abordar nuevas preguntas y problemas. Pretende as\xed responder al inter\xe9s en ampliar las miradas sobre el pensar en movimiento, desde la indagaci\xf3n permanente, hacia nuevas teorizaciones.Quienes transitan el estudio, la profesi\xf3n o la investigaci\xf3n del campo de la Educaci\xf3n F\xedsica, aun desde distintas \xf3pticas e intereses, encontrar\xe1n en esta obra art\xedculos de su genuino inter\xe9s, elaborados con el objetivo de que el lector pueda, en su pr\xe1ctica, dar cuenta y reformular lo construido.'