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b'El autor nos expone en qu\xe9 medida el conocimiento hist\xf3rico puede contribuir a formar personas competentes, capaces de aplicar este conocimiento a situaciones y problemas de la vida real. Una propuesta eminentemente pr\xe1ctica, una herramienta destinada a que el profesorado de historia de secundaria pueda ense\xf1ar y evaluar conocimientos del pasado junto a la reflexi\xf3n sobre su naturaleza y utilidad. Para ello el autor se atreve a concretar con numerosos ejemplos de actividades y preguntas c\xf3mo evaluar las competencias hist\xf3ricas que deber\xeda adquirir todo estudiante al finalizar la ESO.\nEste libro constituye una herramienta excelente para el profesorado de historia, principalmente para el de secundaria, tanto si est\xe1 en activo como si est\xe1 en formaci\xf3n (alumnado de grado y m\xe1ster).Material complementario\nUnidades did\xe1cticas de evaluaci\xf3n que documentan y ejemplifican los diversos apartados del libro:\n1. Unidad de evaluaci\xf3n: Emigrantes espa\xf1oles de ayer y de hoy\n2. Unidad de evaluaci\xf3n: El trabajo infantil en la Revoluci\xf3n industrial y en la actualidad'