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b'"Esta obra surge de un ejercicio colectivo de acad\xe9micos e investigadores de la educaci\xf3n y la sociedad comprometidos con el devenir de la educaci\xf3n como una responsabilidad de la sociedad en su conjunto, quienes se resisten a seguir educando para sujetar, ejercer pr\xe1cticas autoritarias y exigir aprendizajesdeslocalizados y carentes de formaci\xf3n humanista y cr\xedtica que invisibilizan otras educaciones. Esta tendencia, motivada por la actitud cr\xedtica sobre las pr\xe1cticas educativas como correlatos de los dr\xe1sticos cambios econ\xf3micos, sociales, tecnol\xf3gicos y ambientales que vive la humanidad, nos desafi\xf3 a experimentary comprender el acontecimiento educativo en una relaci\xf3n pedag\xf3gica con apuestas de transformaci\xf3n social encaminadas a articular saberes, conocimientos, epistemolog\xedas y metodolog\xedas diversas, claves anal\xedticas y alternativas coherentes con los retos de las diferentes culturas, espacios y tiempos, tanto en el centro como en la periferia del contexto actual colombiano y latinoamericano."'