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b'Los textos que conforman y dan vida al presente libro, enmarcan una reflexi\xf3n amplia sobre diferentes lecturas de entrada a la discusi\xf3n sobre el g\xe9nero desde las posibilidades de la pedagog\xeda cr\xedtica latinoamericana, asumiendo en ella una apuesta por la educaci\xf3n en un proceso hist\xf3rico, social, pol\xedtico, cultural y econ\xf3mico, que tiene que ver con el hecho y la posibilidad de la formaci\xf3n humana de hombres y mujeres, con el fin de desarrollar relaciones de cooperaci\xf3n, reconocimiento e inclusi\xf3n, y relaciones de sostenibilidad con nuestra casa-mundo. Coedici\xf3n con la Universidad de Manizales y el CINDE.'