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b'En las \xfaltimas d\xe9cadas los pasados que se resisten a pasar, los pasados que implican hechos dolorosos y responsabilidades vigentes, hacen parte de las demandas de los movimientos sociales, de los debates educativos y de las agendas pol\xedticas en distintos pa\xedses del continente. En el \xe1mbito de la ense\xf1anza de las ciencias sociales y de la historia, con mayores o menores niveles de eficacia se vienen abordando diferentes aristas de esos pasados dolorosos en el curr\xedculo, en las pol\xedticas educativas o en distintos materiales escolares. Este libro presenta una aproximaci\xf3n desde Chile, Argentina y Colombia a los avatares de un campo din\xe1mico en el continente que roza inevitablemente la realidad pol\xedtica y econ\xf3mica de cada pa\xeds, en relaci\xf3n con la manera como la escuela p\xfablica ha tramitado y tramita desde lo legal y lo real las dictaduras los pasados violentos, traum\xe1ticos y controversiales.'