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b'El presente libro re\xfane los resultados del Proyecto HISTELEA (Historia Social de la Ense\xf1anza de la Lectura y la Escritura en la Argentina) desarrollado por el equipo de Historia Social de la Educaci\xf3n del Departamento de Educaci\xf3n de la Universidad Nacional de Luj\xe1n. Mediante el an\xe1lisis de fuentes como los libros de textos, las disposiciones, los debates pedag\xf3gicos, y los relatos de experiencias; los diversos art\xedculos reconstruyen c\xf3mo fue la ense\xf1anza de la lectura y escritura en la Argentina desde la \xe9poca colonial hasta los primeros gobiernos peronistas. Las pol\xe9micas sobre los contenidos y los m\xe9todos, las escenas de lectura y de escritura, la imposici\xf3n de libros obligatorios, la censura y el control burocr\xe1tico, el papel del editor, son temas analizados en su inscripci\xf3n en la trama pedag\xf3gica y social de los momentos hist\xf3ricos en los que se produjeron, lo que constituye a esta obra en un aporte fundamental para comprender los debates actuales.'