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b'Con vistas a una did\xe1ctica con perspectiva de g\xe9nero, esta obra, escrita por docentes investigadores especializados, pretende promover la reflexi\xf3n sobre lo femenino y lo masculino en el \xe1mbito educativo. Los desaf\xedos dentro de las aulas, a pesar de todo lo que se ha avanzado en materia de g\xe9nero, a\xfan existen y no son pocos. Los estereotipos y los prejuicios de la sociedad actual siguen reproduciendo modelos que encubren y naturalizan numerosas discriminaciones. Los seis cap\xedtulos que componen este volumen son independientes, pero est\xe1n relacionados. Feminismo y patriarcado; lenguaje y violencia simb\xf3lica; aspectos hist\xf3rico-antropol\xf3gicos de la sexualidad; curr\xedculum impl\xedcito, oculto y nulo; problemas de g\xe9nero en la ense\xf1anza de la geograf\xeda; la relaci\xf3n de las mujeres y lo femenino con la m\xfasica son algunos de los temas que se abordan. Con la intenci\xf3n de hacer m\xe1s fluido el di\xe1logo entre la teor\xeda y la labor del docente, cada cap\xedtulo finaliza con propuestas de actividades.'