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Os Lusíadas na Escola de Salazar é uma análise profunda da educação literária durante o período do Estado Novo em Portugal, revelando como o poema épico de Camões foi instrumentalizado para reforçar valores patrióticos e conservadores. Flávio G. Vichinsky explora as reformas educacionais e curriculares promovidas pelo regime de Salazar, mostrando como a leitura de Os Lusíadas foi moldada para formar jovens obedientes e orgulhosos da identidade nacional. Um estudo essencial para compreender o uso da literatura como ferramenta de formação ideológica em um contexto de repressão e controle social.