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b'Aborda el papel del orientador en los procesos de innovaci\xf3n educativa. Los centros escolares son organizaciones din\xe1micas, que necesitan reflexionar sobre sus procesos e ir introduciendo modificaciones que mejoren su funcionamiento. Por tanto, la innovaci\xf3n deber\xeda ser un elemento incorporado a la cultura de las instituciones educativas. Como asesores psicopedag\xf3gicos, los orientadores desempe\xf1an un importante papel en el impulso de estos procesos de innovaci\xf3n y mejora. En consecuencia, este libro ofrece un conjunto de criterios y propuestas que definen dicho papel, entre las que se encuentran: el desarrollo de una ense\xf1anza funcional y orientada a la adquisici\xf3n de competencias, la mejora de la convivencia y el clima escolar, la transformaci\xf3n de las aulas en espacios de aprendizaje cooperativo, o la puesta en marcha de procesos de reflexi\xf3n y mejora a partir de la evaluaci\xf3n de la calidad de la ense\xf1anza en los centros.'