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Emilio Sánchez Miguel, Mª José Montón Sales, Elena Martín Ortega, Teresa Mauri Majós, Gerardo Echeita, Ana Martín Moreno, Mercè Martínez Torres, José Ricardo García Pérez, Isabel Gómez Alemany, Elena Martín Gordón, María Isabel Cuevas Fernández, Marta Sandoval Mena, Héctor García...
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Se analizan las dificultades de aprendizaje en dos de las competencias básicas de mayor relevancia instrumental: la lectura y la escritura, y las matemáticas; se aborda la respuesta al alumnado en desventaja cultural; se revisa el concepto de necesidades educativas especiales y la forma en la que se viene dando respuesta a este colectivo. Por su especial importancia en el momento actual, se han incluido capítulos específicos que refieren a los problemas de comportamiento y al alumnado con problemas de salud mental. Finalmente, se presenta una reflexión acerca de los alumnos denominados con altas capacidades. En todos los capítulos se aborda el papel del orientador en el ámbito de intervención específico que en cada caso se trata.
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