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b'Para compreender o estranhamento de leitores diante da literatura de Jo\xe3o Guimar\xe3es Rosa, a autora, neste livro, reflete sobre a atribui\xe7\xe3o de sentidos das palavras da/na l\xedngua(gem) na tentativa de interferir na suposta inferioridade da realiza\xe7\xe3o de tal leitura. Para isso, a autora trabalhou com textos rosianos dentro e fora do contexto da sala de aula, ressaltando que, se as condi\xe7\xf5es de produ\xe7\xe3o da leitura forem modificadas, pode-se realizar a travessia para a posi\xe7\xe3o de sujeito-leitor ao considerar a textualidade como espa\xe7o aberto \xe0 significa\xe7\xe3o, n\xe3o havendo fecho e nem in\xedcio definitivos. Essa compreens\xe3o fundamentada pela An\xe1lise do Discurso interfere na imagem que se tem de texto, autor, leitor, leitura, l\xedngua e linguagem, pois, vai mexer com a capacidade de o sujeito construir suas hist\xf3rias de leitura.Com esse livro, o leitor poder\xe1 acompanhar o processo de constru\xe7\xe3o e condu\xe7\xe3o do projeto de pesquisa e do texto da disserta\xe7\xe3o do mestrado da autora, ainda conhecer e aplicar projeto de leitura na sociedade como todo fim acad\xeamico se preza a ser, pois, Jo\xe3o Guimar\xe3es Rosa, soube como ningu\xe9m, mostrar sua s\xe1bia magia com as palavras na constru\xe7\xe3o de sentidos para renovar a arte liter\xe1ria.Aos estudiosos da An\xe1lise do Discurso e demais pesquisadores em Lingu\xedstica ou Sociologia, esta obra tem uma preciosidade em refer\xeancias no assunto e um material rico de recortes para serem analisados e discutidos.'