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b'O menino sem caderno caminha pela inf\xe2ncia escolar de uma crian\xe7a com o dist\xfarbio da dislexia at\xe9 a fase adulta, falando da dificuldade enfrentada tanto na escola como na vida cotidiana no interior do Sul do Brasil. O dist\xfarbio o afeta, mas n\xe3o o impede de continuar sua vida como crian\xe7a, adolescente, jovem e adulto. Na escola, faculdade e mestrado, assim como na vida profissional, convive com os sintomas da dislexia e procura encontrar maneiras de suport\xe1-los sem ter conhecimento do que realmente o afeta ou passa em sua mente. Isso, ao mesmo tempo, torna a hist\xf3ria emocionante dentro das estrat\xe9gias utilizadas pelo menino para superar os obst\xe1culos das etapas escolares. Como jovem e adulto, ele encontra maneiras de compensar as dificuldades impostas pela dislexia, levando-o a uma forma\xe7\xe3o acad\xeamica e conquista na vida profissional, mostrando para o mundo que \xe9 poss\xedvel viver com o dist\xfarbio e ter uma vida como qualquer pessoa que n\xe3o o tem. Uma hist\xf3ria que pode ajudar outras crian\xe7as, jovens e adultos a conviverem com a dislexia ou outros dist\xfarbios para a supera\xe7\xe3o da vida di\xe1ria, tornando esses universos magn\xedficos na constru\xe7\xe3o de espa\xe7os significativos tanto para a vida escolar, acad\xeamica e profissional.'