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b'EDU000000 EDU002000 EDU039000 EDU015000 PHI000000 PHI029000 PHI034000 Esta tese te\xf3rica afirma que no contexto da educa\xe7\xe3o na contemporaneidade o livro acad\xeamico digital \xe9 um instrumento para a difus\xe3o social do conhecimento que acontece pela a\xe7\xe3o dos sujeitos nas rela\xe7\xf5es de micropoder inerentes \xe0s rela\xe7\xf5es entre professores e alunos numa comunidade acad\xeamica e que geram na subjetiva\xe7\xe3o dos conte\xfados algo que vai al\xe9m da instrumentalidade do pr\xf3prio livro acad\xeamico digital. Com uma abordagem metodol\xf3gica guiada pelo rigor dos questionamentos e abertura \xe0 minha express\xe3o subjetiva, as refer\xeancias iniciais sobre tecnologias digitais, o livro digital e sobre difus\xe3o do conhecimento s\xe3o reelaboradas para uma compreens\xe3o singular sobre a difus\xe3o social do conhecimento como subjetiva\xe7\xe3o dos sujeitos de rela\xe7\xf5es institucionais acad\xeamicas e que mesmo inseridos no contexto de rela\xe7\xf5es de micropoder afirmam a si mesmos com a possibilidade n\xe3o s\xf3 de difundir conhecimento, mas tamb\xe9m de conhecerem a si mesmos, por isso indo al\xe9m da instrumentalidade do objeto livro acad\xeamico digital. As bases te\xf3ricas foram as categorias subjetiva\xe7\xe3o e micropoder a partir da obra de Michel Foucault e os objetivos foram expor a minha compreens\xe3o sobre a difus\xe3o social do conhecimento a partir dos sujeitos nas rela\xe7\xf5es de micropoder inerentes \xe0s rela\xe7\xf5es entre professores e alunos numa comunidade acad\xeamica, exemplificada pela viv\xeancia da Editora Universit\xe1ria e do programa de p\xf3s-gradua\xe7\xe3o stricto sensu da mesma universidade. Para isso realizando uma descri\xe7\xe3o anal\xedtica do funcionamento da Editora Universit\xe1ria; depois apresentando algum referencial te\xf3rico sobre tecnologia digital, livro acad\xeamico digital e difus\xe3o social do conhecimento; e para enfim expor sobre como entendo a difus\xe3o social do conhecimento a partir dos sujeitos nas rela\xe7\xf5es de micropoder inerentes \xe0s rela\xe7\xf5es entre professores e alunos numa comunidade acad\xeamica.'