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b'Os jovens atletas encontram-se em um per\xedodo no qual s\xe3o atra\xeddos pelo valor meritocr\xe1tico do esporte, em que dedicam tempo, valores econ\xf4micos, rela\xe7\xf5es sociais, a juventude e sua escolariza\xe7\xe3o no objetivo de atingir a profissionaliza\xe7\xe3o e um suposto estrelato. Estes atletas entram em uma socializa\xe7\xe3o profissional aprendendo t\xe9cnicas e comportamentos exigidos para a carreira. Concomitantemente, tamb\xe9m devem despender tempo em sua escolariza\xe7\xe3o, o que parece gerar conflitos de interesse ao priorizar uma dessas escolhas. Aqui temos dois ve\xedculos ideol\xf3gicos da modernidade, esporte e escola, a apontar caminhos que incorrem em apreens\xe3o distinta por meio de uma \xeanfase na aquisi\xe7\xe3o de um capital corporalou de um capital cultural (BOURDIEU, 2014).'
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