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b'El Nuevo Espacio Europeo de Educaci\xf3n Superior (EEES), constituye una oportunidad para enriquecer y mejorar nuestros planes de estudio, as\xed como el sistema de formaci\xf3n elegido, donde cuestiones como el trabajo y la formaci\xf3n por competencias, la incorporaci\xf3n del concepto de cr\xe9ditos ECTS, la planificaci\xf3n de procesos de aprendizaje m\xe1s aut\xf3nomo, plantea importantes desaf\xedos a los profesores respecto a la utilizaci\xf3n de nuevas formas de ense\xf1ar, centrando su atenci\xf3n en el protagonista principal del proceso de aprendizaje , la persona que aprende, las universidades, como instituciones fundamentales en la educaci\xf3n superior, persiguen la construcci\xf3n de procesos educativos, desde los diversos \xe1mbitos del conocimiento; finalidades que demandan un singular ejercicio de la docencia. C\xf3mo ejercerla para su mayor eficacia, sin alejarse de los fines que le son propios es la aspiraci\xf3n de este libro.'
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