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O livro tem como proposta analisar a formação do NUDOM Núcleo de Documentação e Memória do Colégio Pedro II e seu papel na preservação da memória histórica do colégio, instituição de ensino criada no século XIX e que foi, durante muitas décadas, referência para a educação nacional. Destaca que a memória institucional é o reflexo da trajetória de uma instituição e que sua construção expressa as relações que ela mantém com a sociedade e com os sujeitos que dela fazem parte. Desnaturalizar esse processo permite-nos conhecer a instituição e a identidade que quer propagar em face dos diferentes grupos sociais com os quais se relaciona, no caso de um colégio, mais especificamente, seus alunos, professores e funcionários. Nesse processo, nota-se que diversos tipos de memórias perpetuam-se ou apagam-se.