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La neuroeducación es un binomio neurológico-cognitivo que nos invita a reflexionar sobre el uso del órgano más importante que posee el ser humano: el cerebro. Dentro de él se lleva a cabo el proceso de transformación entre los transmisores, las neuronas y el conocimiento que se ejerce para aprender, pero si no existe una emoción no surge la motivación, que es un elemento fundamental para el aprendizaje en el aula. El cerebro es un órgano que nos sigue sorprendiendo, sin él no se puede entender el contexto del ser humano actual ligado a las emociones, a las acciones y al conocimiento que se genera en las aulas del siglo XXI.