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b'Los grandes avances acaecidos en el campo de la neurociencia en los comienzos del siglo XXI est\xe1n cambiando totalmente nuestra forma de entender c\xf3mo aprende el cerebro; por tanto, tienen que llevarnos tambi\xe9n a entender formas nuevas en el modo de llevar a cabo los procesos de ense\xf1anza y aprendizaje. Para acercarnos a este vasto campo de la neurociencia, y descubrir sus indudables conexiones con el mundo educativo, el libro re\xfane una rigurosa compilaci\xf3n de distintas perspectivas sobre cuestiones fundamentales de la neurociencia aplicada a la ense\xf1anza, a trav\xe9s de los trabajos de reconocidos pioneros en el naciente campo de la neurociencia educativa, mostrando c\xf3mo aplicar los actuales hallazgos al \xe1mbito escolar. El libro demuestra que los docentes tienen el poder de potenciar ciertos cambios en el cerebro de sus alumnos. Por ello, ampliar sus conocimientos respecto a la neuroeducaci\xf3n y contar con estrategias contrastadas para su uso en el aula, facilitar\xe1 que tengan m\xe1s \xe9xito a la hora de estimular y enriquecer la mente de los j\xf3venes estudiantes. El libro ha sido prologado por J. A. Marina, reconocido especialista en el tema.'